无线心肺听诊训练考核系统- 临床诊断专业技能模型-急救专业技能训练模型

无线心肺听诊训练考核系统

更新：2024-06-20 11:04:08 点击：213

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型号： MR- CPAD3000
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产品介绍

无线心肺听诊训练考核系统

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主要功能：

n便携式心肺听触竞训系统采用WIFI与无线透传相结合的全无线控制模式，确保网络传输稳定可靠；

n整套系统由解剖位置准确的半身模拟人，普通临床听诊器、带有便携式心肺听触竞训系统软件的三防平板电脑组成；

n模拟人配有高密度大容量可充电锂电池充电3小时、工作15小时以上；内置HIFI级别音频解码，高品质还原心脏听诊音、肺脏听诊音，真实在线临床听诊；基座自带4、3英寸电容触摸屏用于显示学习模式、听触诊、模拟人电量，还可进行模拟人听诊音量调节；

n本系统包含两种身份、五种模式，两种身份分别为教师、学生；五种模式是自学模式、自测模式、教学模式、考核模式、竞赛模式；

n以学生身份登录进入自学、自测模式；自学模式是每名学生一个平板电脑一个听触模型，平板电脑与模型一一对应，学生可以自由学习每个课件，听触诊各个体征，鉴别听诊等；自测模式，与自学模式相近，学生可以自我测试学习情况，检验学习效果；也是通过一一对应的平板电脑和听诊模型完成；自学、自测模式亦可单机使用；

n以教师身份登录，通过无线网络连接，教学模式，在老师的统一控制下，跟随老师一起同步学习，学生自行操作平板电脑，听触模型；考核模式，学生仍是每人一个平板电脑和听诊模型，老师通过教师身份平板电脑授权考试开始，教师平板电脑可以组编试卷，统计打印成绩等，试题为选择题；学生可以查看成绩；

n竞赛模式，教师机、学生机通过物联网模式连接，学生每人一个听触模型（无需平板电脑），教师通过平板电脑统一控制少于50名学生同时进行竞赛，学生在模拟人上只能听到教师设定的声音，并在老师提供的纸质答题卡上审题、作答，以“全国高等院校大学生临床技能竞赛”答题卡为模板，既可以是选择题也可是主观题；

n使用“普通临床听诊器”听诊模型，用手指点触、转动屏幕上三维人体，选取心脏、肺脏各听诊区，可对应在模型相同区域听诊体征，还可选择将皮肤、骨骼、脏器等隐藏实现三维交互解剖结构视觉体验；各个体征另配有听诊扩音、文字说明、3D动画、心电图等；

n模拟人为成人男性（或女性）大半身模型，体表皮肤触感柔软、光滑，深部触诊手感软硬度模拟真实人体，体表标志清晰。

n模型内衬高仿真骨骼结构、体表骨骼标志清晰，可满足胸部检查确认部位的要求；、

n心肺的听诊检查，听诊音在诊断学规定的心尖、心底、心前区、右颈部、左腋下等不同的听诊区播放，双肺胸前、两侧及背部的听诊区；

n心音包含有正常心音、窦性心动过缓、过速、生理性杂音、第一心音分裂、强弱不等、反常分裂、房间隔缺损、收缩期杂音、人工瓣膜音、肿瘤扑落音、心包叩击音、奔马律、钟摆律、重叠性奔马律、收缩中晚期喀嚓音、二尖瓣关闭不全、舒张早期奔马律、舒张晚期奔马律、二尖瓣狭窄、开瓣音、乐音样杂音、心包胸膜摩擦音、二尖瓣脱垂、肺动脉瓣关闭不全、室间隔缺损、法洛四联症等70余种；

n肺部听诊功能：包括正常呼吸音、肺泡呼吸音增强/减弱、5种异常呼吸音、3种异常支气管呼吸音、2种异常支气管肺泡呼吸音；粗、中、细湿啰音、捻发音；多种干啰音、语音共振、胸膜摩擦音、呼吸系统常见疾病等40 余种。

n鉴别听诊功能：对于易混淆、难鉴别的心脏/肺部听诊体征，系统自带40组鉴别听诊：听诊体征产生机理动画、听诊部位、点击选择即可在相应的部位进行鉴别听诊，便于提高学生鉴别听诊能力。

n自带400余道听触诊检查理论、技能试题，系统具有试题筛选、试卷管理、系统随机出题、教师自主选题、系统自动判定成绩，保存试卷、查看成绩。

系统配置：

n半身标准化模拟人：1具；

n工业三防平板电脑：1台；

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